Unterricht

Der Fachbereich Deutsch nimmt an unserer Grundschule eine zentrale Rolle ein – denn Sprache ist der Schlüssel zur Welt. Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören bilden die Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Unser Deutschunterricht ist deshalb lebendig, kindgerecht und auf die individuellen Lernvoraussetzungen unserer Schülerinnen und Schüler ausgerichtet.

Im Mittelpunkt stehen die Lehrwerke der ZEBRA Reihe in den Jahrgängen 1–4 sowie Praxis Sprache für die Jahrgänge 5 und 6. Sie ermöglichen einen systematischen Aufbau sprachlicher Kompetenzen – vom ersten Lesen und Schreiben bis zum sicheren Umgang mit Sprache in Wort und Schrift.

Ein besonderer Schwerpunkt ist die Leseförderung. Unsere Leseprofis stärken mit abwechslungsreichen Projekten die Lesemotivation. Mit der Einführung des Lesebands wird dieser Bereich weiter ausgebaut: Ein fester Zeitraum im Schulalltag ist ganz dem Lesen, dem Austausch über Texte und der individuellen Förderung gewidmet.

Auch das Sprachhandeln spielt eine wichtige Rolle. Gespräche, Vorlesesituationen, Rollenspiele und Präsentationen fördern Ausdrucksfähigkeit, Zuhörkompetenz und Selbstvertrauen. So verbinden wir bewährte Konzepte mit neuen Impulsen und fördern Freude an Sprache und Literatur.

Im Mathematikunterricht unserer Schule entdecken die Kinder Mathematik als ein Fach zum Forschen, Entdecken und Verstehen. Handlungsorientierte Lernformen, individuelle Förderung und das aktive Problemlösen stehen dabei im Mittelpunkt.

Die Schülerinnen und Schüler lernen mathematische Inhalte durch eigenes Ausprobieren, Experimentieren und Veranschaulichen. Unterschiedliche Lernwege und individuelle Lösungsstrategien werden bewusst aufgegriffen und gefördert. Regelmäßige Kopfrechenphasen unterstützen den Aufbau grundlegender Rechenfertigkeiten.

Der Unterricht orientiert sich am Berliner Rahmenlehrplan und verbindet Lehrwerkarbeit mit vielfältigen Materialien und modernen Unterrichtsmethoden. Themenkisten, mathematische Spiele, Forscheraufgaben und digitale Angebote wie die ANTON-App ermöglichen individuelles und abwechslungsreiches Lernen.

Besondere Bedeutung haben das Begründen mathematischer Zusammenhänge und das Finden eigener Lösungswege. Darüber hinaus beteiligt sich der Fachbereich am Känguru-Wettbewerb und an der Mathematik-Olympiade. So entwickeln die Kinder mathematische Kompetenzen und Freude am Denken und Problemlösen.

Der Englischunterricht an unserer Grundschule eröffnet den Kindern ab der 3. Klasse einen spannenden Zugang zu einer neuen Sprache und Kultur. Spielerische Aktivitäten, Geschichten, Lieder und kommunikative Übungen sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler Englisch mit Freude entdecken und zunehmend sicher anwenden.

Ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts ist das Lehrwerk Flex and Flory. Geschichten, Songs und abwechslungsreiche Aufgaben vermitteln neue Wörter und Redewendungen und bieten gleichzeitig unterschiedliche Lernwege. Ergänzende Diagnose- und Portfoliohefte machen Lernfortschritte sichtbar.

Im weiteren Verlauf knüpft der Unterricht an diese Grundlagen an und bereitet die Kinder auf den Übergang zu weiterführenden Schulen vor. Dabei arbeiten wir unter anderem mit Orange Line und fördern systematisch die Kompetenzen im Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechbereich.

Ein besonderes Highlight ist die Teilnahme am internationalen Englischwettbewerb The Big Challenge. Hier können die Kinder ihr Wissen spielerisch erproben und weiterentwickeln. So verbindet unser Englischunterricht moderne Lehrwerke, abwechslungsreiche Methoden und motivierende Projekte.

Der Fachbereich Sport nimmt an der Alt-Schmargendorf-Grundschule eine zentrale Rolle ein. Bewegung unterstützt Gesundheit, Lernen, Persönlichkeitsentwicklung und soziales Miteinander. Unser Sportunterricht ist deshalb bewegungsintensiv, kindgerecht und auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder ausgerichtet.

Grundlage sind die Kompetenzbereiche des Berliner Rahmenlehrplans. Die Schülerinnen und Schüler erproben vielfältige Bewegungsformen und entwickeln Ausdauer, Kraft, Koordination, Beweglichkeit und Schnelligkeit. Gleichzeitig lernen sie, ihre eigenen Leistungen einzuschätzen und individuelle Fortschritte wahrzunehmen.

Im gemeinsamen Bewegen, Spielen und Üben erfahren die Kinder, wie wichtig Regeln, Rücksichtnahme, Kooperation und Fairness sind. Partner- und Gruppenaufgaben sowie Mannschaftssportarten fördern Teamfähigkeit und einen verantwortungsvollen Umgang miteinander.

Bewegung stärkt zudem Konzentration, Lernbereitschaft und Selbstvertrauen. Unser Fachbereich Sport verbindet deshalb Gesundheitsförderung, Leistungsentwicklung, soziales Lernen und vor allem Freude an Bewegung.

Der Fachbereich Sachunterricht nimmt an der Alt-Schmargendorf-Grundschule eine zentrale Rolle ein. Hier erschließen sich die Kinder ihre natürliche, soziale, kulturelle, technische und historisch geprägte Umwelt. Der Unterricht knüpft dabei an ihre Erfahrungen, Fragen und Interessen an.

Grundlage sind die Kompetenzbereiche des Berliner Rahmenlehrplans: Erkennen, Kommunizieren, Urteilen und Handeln. Die Kinder beobachten, vergleichen, experimentieren, sammeln Informationen und lernen, ihre Ergebnisse verständlich darzustellen und eigene Standpunkte zu begründen.

Die Themen reichen von Körper und Gesundheit, Ernährung, Tieren und Pflanzen über Wasser, Jahreszeiten und Verkehrserziehung bis hin zu Nachhaltigkeit, Berlin und dem Leben früher und heute. Außerschulische Lernorte wie die Gartenarbeitsschule, die Domäne Dahlem, Museen oder unsere Grüne Oase ergänzen den Unterricht.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf handlungsorientiertem und forschendem Lernen. So fördern wir Neugier, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, die eigene Lebenswelt aufmerksam wahrzunehmen und aktiv mitzugestalten.

Das Fach Gesellschaftswissenschaften (Gewi) eröffnet den Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse einen vielseitigen Blick auf ihre Welt. Auf Grundlage des Rahmenlehrplans Berlin-Brandenburg verbindet Gewi die Perspektiven von Geographie, Geschichte und politischer Bildung.

Ein Schwerpunkt liegt auf dem Aufbau fachlicher Methoden. Die Kinder arbeiten mit Atlas und Karten, werten Diagramme aus, untersuchen Quellen und lernen, Sachverhalte zu beurteilen und eigene Ergebnisse verständlich zu präsentieren.

Inhaltlich reichen die Themen von der Steinzeit über das Alte Ägypten, die Stadt Rom und das Römische Reich bis hin zur Demokratie im antiken Griechenland sowie Medien und Kommunikation in der Gegenwart. Außerschulische Lernorte wie Museen oder der Bundestag machen gesellschaftliche Zusammenhänge zusätzlich anschaulich.

Das Fach Gewi schafft damit wichtige Grundlagen für die weiterführenden Fächer und unterstützt die Kinder dabei, ihre Umwelt bewusst wahrzunehmen, Zusammenhänge zu verstehen und sich eine eigene begründete Meinung zu bilden.

Der Fachbereich Naturwissenschaften (NaWi) hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 entdecken, beobachten und erforschen die Schülerinnen und Schüler ihre Umwelt und erwerben wichtige Grundlagen für die naturwissenschaftlichen Fächer der weiterführenden Schulen.

Orientiert am Berliner Rahmenlehrplan verbindet das Fach Inhalte aus Biologie, Chemie und Physik. Anhand lebensnaher Fragestellungen lernen die Kinder, Beobachtungen zu machen, Vermutungen aufzustellen, Experimente durchzuführen und Ergebnisse auszuwerten.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem forschenden Lernen. Experimente, Projekte und praktische Aufgaben machen Naturwissenschaften unmittelbar erfahrbar. Auch Themen wie Umwelt- und Klimaschutz, Ressourcenverbrauch und ökologische Zusammenhänge sind fester Bestandteil des Unterrichts.

Unsere „Grüne Oase“, die Kooperation mit der Gartenarbeitsschule Ilse Demme sowie Exkursionen und die jährliche Projektwoche schaffen zusätzliche Lernmöglichkeiten. So fördern wir die Freude am Forschen, Entdecken und Verstehen unserer Welt.

Die Alt-Schmargendorf-Grundschule verfügt über zwei Kunsträume. Der Kreativraum wird von den Klassen 1-3 und der ebenfalls gut ausgestattete Kunstraum wird von den Klassen 4 – 6 genutzt.

Kunst wird an unserer Schule von der ersten bis zur sechsten Klasse zweistündig unterrichtet. Die ästhetische Bildung und die Freude am eigenen kreativen Schaffen stehen dabei im Vordergrund.

Dafür setzen sich die Kinder mit unterschiedlichen Techniken, Materialien und Farben auseinander sowohl im zweidimensionalen als auch im dreidimensionalen Gestalten. Zudem setzen sich die Kinder mit Kunstwerken auseinander und lernen unterschiedliche Stile kennen. Auch die Farbenlehre ist ein breiter Bereich des Kunstunterrichts.

An der Alt-Schmargendorf-Grundschule können die Kinder in einer Projektwoche an Gemeinschaftsprojekten zur Verschönerung des Innen- und Außenbereichs unserer Schule teilnehmen. Hier werden Ihnen Projekte angeboten, die zeitintensiver sind. Sogar Angebote zum Darstellenden Spiel können hier genutzt werden.

Abgerundet wird unser Angebot von den Kunst-AGs im Nachmittagsbereich. Kunstbegeisterte Kinder können hier unter der Anleitung engagierter und talentierter Kolleginnen weitere Projekte erarbeiten.

Musik ist ein fester Bestandteil unseres Schullebens und bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihre Kreativität und Ausdrucksfähigkeit zu entfalten. Im Mittelpunkt stehen das gemeinsame Singen, Musizieren, Bewegen und das aktive Erleben von Musik.

Für den Musikunterricht stehen zwei speziell ausgestattete Musikräume mit einer großen Auswahl an Instrumenten zur Verfügung – von Orff-Instrumenten über Cajons bis hin zu Gitarren und Klavier. So können die Schülerinnen und Schüler Musik nicht nur hören, sondern selbst gestalten und aufführen.

Der Unterricht orientiert sich am Berliner Rahmenlehrplan. Die Kinder lernen musikalische Grundlagen kennen, nehmen Klänge bewusst wahr, entwickeln eigene Ideen und beschäftigen sich mit verschiedenen Gattungen, Genres und Ausdrucksformen.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen Musizieren. Regelmäßige Cajon-Workshops sowie musikalische Beiträge bei schulischen Veranstaltungen und Aufführungen bieten zusätzliche Möglichkeiten, praktische Erfahrungen zu sammeln und das Schulleben aktiv mitzugestalten.

Humanistische Lebenskunde ist ein freiwilliges Unterrichtsfach, das an unserer Schule ergänzend zum Religionsunterricht angeboten wird. Im Mittelpunkt stehen die Kinder mit ihren Erfahrungen, Fragen, Interessen und Gedanken.

Der Unterricht orientiert sich an humanistischen Werten wie Selbstbestimmung, Verantwortung, Respekt und Toleranz. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit sich selbst, dem Zusammenleben mit anderen Menschen und gesellschaftlichen Fragen auseinander und lernen, eigene Standpunkte zu entwickeln.

Die Inhalte greifen altersgerecht Themen aus der Lebenswelt der Kinder auf. Dazu gehören Persönlichkeitsentwicklung, Verantwortung für Natur und Gesellschaft sowie Fragen der Weltorientierung und Sinngebung.

Humanistische Lebenskunde fördert soziale Kompetenzen, Konfliktfähigkeit und verantwortungsbewusstes Handeln. Das Fach steht allen Schülerinnen und Schülern offen und wird von einer qualifizierten Lehrkraft des Humanistischen Verbandes Berlin-Brandenburg unterrichtet.

Im Religionsunterricht beschäftigen sich die Kinder mit Fragen, die ihr Leben und das Zusammenleben mit anderen Menschen betreffen. Durch Erzählen, Spielen, Basteln, Malen, Feiern und Singen entsteht ein abwechslungsreicher Unterricht, der zum Nachdenken und zum gemeinsamen Austausch anregt.

Der Religionsunterricht ist ein Anmeldefach und mit zwei Unterrichtsstunden in den Stundenplan integriert. An der Alt-Schmargendorf-Grundschule wird er in konfessioneller Kooperation von der katholischen und evangelischen Kirche verantwortet und steht allen Kindern offen.

Im Mittelpunkt stehen Fragen nach dem eigenen Leben, nach Gemeinschaft, Verantwortung, Glauben und unterschiedlichen Sichtweisen. Die Kinder begegnen dem Christentum und anderen Weltreligionen, setzen sich mit deren Bedeutung für Kultur und Gesellschaft auseinander und lernen, unterschiedliche Meinungen zu respektieren.

Kreative Methoden, Gespräche, gemeinsame Feste, Projekte und Rituale unterstützen die Kinder dabei, eigene Fragen zu stellen, persönliche Standpunkte zu entwickeln und andere Perspektiven kennenzulernen. Dabei werden Empathie, Urteilsfähigkeit und Toleranz gefördert.

Weitere Informationen zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht finden Sie auf den Internetseiten des Erzbistums Berlin und der Evangelischen Landeskirche.

Wir freuen uns auf den Unterricht mit Ihren Kindern!

Herzliche Grüße

Herr Wagner (katholisch) und Herr Bergmann (evangelisch)