Schulleben

An der Alt-Schmargendorf-Grundschule werden jährlich sozial engagierte Fünftklässler:innen an drei Tagen zu Streitschlichterinnen und Streitschlichter ausgebildet. Diese tragen zu einem friedlichen Miteinander an unserer Schule bei.

Während der Ausbildung lernen die Schüler:innen, Streits unparteiisch und strukturiert zu lösen. Dabei helfen sie den Konfliktparteien, eigene Lösungswege zu finden.

In der 6. Klasse unterstützen die Streitschlichterinnen und Streitschlichter vor allem die unteren Jahrgänge bei der Klärung kleinerer Streitigkeiten in den Pausen. Für die Kinder ist es hilfreich, Ansprechpartner zu haben, die altersnah sind.

Paten und Ansprechpartner

Außerdem fungieren unsere Streitschlichterinnen und Streitschlichter als Paten für die Schulanfänger. Sie stehen den Erstklässlern bei Fragen und Problemen zur Seite. Manchmal unterstützen sie auch im Unterricht.

Unsere Schatzkammer

Auch unsere Schatzkammer wird von den Streitschlichterinnen und Streitschlichter betreut. Hier können sich die Kinder in der großen Pause Spielgeräte wie Tischtenniskellen, Schubkarren, Springseile, Pedalos oder Stelzen gegen Abgabe eines Pfands ausleihen.

Unterstützung für ein friedliches Miteinander

Ein respektvolles und friedliches Miteinander ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Deshalb arbeiten wir mit dem Projekt Seniorpartner in School (SiS) zusammen. Unsere Schule gehört zu den Berliner Schulen, an denen sich ehrenamtliche Schulmediatorinnen und Schulmediatoren engagieren.

Die Seniorpartner:innen sind speziell ausgebildete Ehrenamtliche, die Kinder dabei unterstützen, Konflikte gewaltfrei zu lösen und ihre sozialen Kompetenzen weiterzuentwickeln. In vertrauensvollen Gesprächen helfen sie den Schülerinnen und Schülern, Streitigkeiten zu klären, eigene Lösungen zu finden und die Perspektiven anderer besser zu verstehen.

Darüber hinaus stehen die Seniorpartner:innen den Kindern als neutrale Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner zur Verfügung. Sie haben Zeit für Sorgen, Fragen und persönliche Anliegen und bieten Unterstützung in herausfordernden Situationen des Schulalltags.

Generationen miteinander verbinden

Das Besondere an Seniorpartner:innen in School ist der generationsübergreifende Ansatz: Erfahrene Seniorinnen und Senioren bringen ihre Lebens- und Berufserfahrung ehrenamtlich in die Schule ein und bauen so eine Brücke zwischen Jung und Alt.

Die Zusammenarbeit mit den Seniorpartnern:innen ergänzt die pädagogische Arbeit unserer Schule und unterstützt unser Ziel, eine Schulgemeinschaft zu gestalten, in der sich alle Kinder sicher, respektiert und wertgeschätzt fühlen.

Ein besonderer Ort auf unserem Schulgelände

Die Grüne Oase der ASG ist weit mehr als nur ein Schulgarten. Sie ist im schnellen, lauten Schulalltag meist der ruhige, zur Entschleunigung einladende Naturraum vieler Schülerinnen und Schüler.

Neben Beeten, die den Klassen zur Bepflanzung zur Verfügung stehen, gibt es in dem ruhigen, ca. 1000 m² großen Hinterhof viel zu entdecken. Allen voran sind unsere vier Schulhühner das beliebteste Besuchsziel der Schüler:innen.

Frühling

Tulpen, Narzissen und Hyazinthen bringen Farbe in die Grüne Oase. Gleichzeitig können zahlreiche Vogelarten beobachtet werden, die ihre Nester in Bäumen und Dachrinnen bauen. Im Gewächshaus beginnen die ersten Aussaaten zu wachsen und rund um die Insektenhotels sind zahlreiche Wildbienen unterwegs. Anschließend werden die Beete vorbereitet, Jungpflanzen ins Freie gesetzt und Beete sowie Kübel gepflegt und gegossen.

Sommer

Im Sommer können die ersten Früchte und Gemüsesorten direkt aus den Beeten geerntet werden – darunter Himbeeren, Erdbeeren, Johannisbeeren, Tomaten, Rüben und Minigurken.

Herbst

Im Herbst freuen sich die Schüler:innen über Kürbisse, Zucchini und Äpfel aus der Grünen Oase.

Winter

In den ruhigeren Wintermonaten lassen sich besonders gut Tierspuren von Marder, Waschbär und Fuchs entdecken – insbesondere, wenn Schnee liegt.

Lernen unter freiem Himmel

Die Grüne Oase ist nicht nur ein Ort zum Entdecken und Erholen, sondern auch ein wichtiger Lernort. Gartenarbeiten können während der langen Mittagspause gemeinsam mit Lehrkräften durchgeführt werden. Darüber hinaus ist die Gartenarbeit im schulinternen Curriculum des Sachunterrichts der Klassenstufe vier verankert.

Auch im Rahmen der Lernwerkstatt können Klassen begleitete Stunden in der Grünen Oase verbringen. Für Lesestunden steht die Lesewiese mit Lesetipi, Liege und Hängematte zur Verfügung. Im Regenbogensitzkreis können Aufführungen oder der Klassenrat stattfinden und das Grüne Klassenzimmer bietet Gruppentische für Unterricht unter freiem Himmel. Gerade an warmen Tagen können hier bis zu drei Klassen gleichzeitig arbeiten.

„Warum ist der Regenbogen bunt?“

„Wie halten eigentlich Brücken?“

„Wo sind die Bienen im Winter?“

Forschen, Entdecken und Lernen dürfen die Schüler:innen in unserer Lernwerkstatt „SchmarGo“ entsprechend ihrer eigenen Fragen und Lernwege. Ganz nach dem Motto der Argos, begeben sich die Kinder auf ihre eigenen Forschungsreisen, je nach Forschungsstand und Interesse. Damit wollen wir als Schule das eigenverantwortliche Lernen und die Freude des Lernens fördern.

Die drei modernen Lernräume im Erdgeschoss unseres MEBs sind nach drei Oberthemen geordnet: Physikalische Phänomene, Welt des Lebens und Konstruieren und Wasser.

Die Räume sind so gestaltet, dass die Fragen beim Betreten der Räume entstehen und es ermöglichen, diese auf ganz eigenen Lernwegen zu beantworten.

Damit den Schüler:innen der Einstieg in die Arbeit in der Lernwerkstatt erleichtert wird, werden im Schuljahr vier bis sechs Themen aufgebaut, zu denen die Klassen eingeladen werden, um gemeinsam zu forschen. Bisherige Themen waren zum Beispiel:

Schreibwerkstatt, Farbwelten, Brücken, Wasserwerkstatt, Waldwerkstatt, Bluebots.

Am Nachmittag haben die Kinder, die die BEB besuchen, die Möglichkeit, in der SchmarGo weiterzuforschen. Die Erinnerungen und Erkenntnisse können in den Lerntagebüchern festgehalten werden.

Zurzeit besuchen die Klassen die Lernwerkstatt noch mit der Unterstützung der speziell ausgebildeten Fachkräfte. Zunehmend soll eine selbstständige Nutzung durch die Klassen, unabhängig von aufgebauten Themenwelten, fachübergreifend ermöglicht werden.

Unsere Räume der SchmarGo befinden sich noch immer im Aufbau und wir freuen uns über Spenden, die es uns ermöglichen, diese immer mehr mit Materialien zu füllen. Anfragen zu Themen finden sich als Aushänge in der Schule, werden per Elternmail bekanntgegeben oder sind bald auf unserer Taskcard einsehbar. Über den Förderverein werden auch Geldspenden entgegengenommen, die wir für die bauliche Gestaltung der Räume nutzen.

Unsere Schulbücherei als lebendiger Lern- und Wohlfühlort

Die Leseinsel befindet sich im Erdgeschoss unseres Modularen Ergänzungsbaus (MEB 0.03) und ist ein zentraler Ort unserer Lesekultur. Mit großem Engagement haben ehrenamtliche Helfer:innen aus der Elternschaft unsere liebgewonnene Schulbücherei eingerichtet und betreuen sie kontinuierlich.

Rund 10.000 Bücher

Die Leseinsel ist ein liebevoll gestalteter Raum, der zum Verweilen und Lesen einlädt. Eine große Auswahl von rund 10.000 Büchern bietet für alle Alters- und Interessensstufen passende Lektüre. Bequeme Sessel, weiche Kissen und ein gemütliches Lesetipi schaffen eine angenehme Atmosphäre.

Unterricht & Klassen

Regelmäßige Nutzung im Unterricht und im Klassenverband

Bücherverleih

Jeden Mittwoch durch engagierte Eltern organisiert

Leseprofis & Bücherclub

Treffpunkt für weitere Angebote rund ums Lesen

Der Förderverein der Alt-Schmargendorf-Grundschule e.V. unterstützt die Leseinsel maßgeblich und erweitert den Bestand zweimal im Jahr durch den Kauf neuer Bücher.

Die gewählten Schülervertreter:innen setzen sich aus der Gesamtheit der Klassensprecherinnen der Klassen 1 bis 6 zusammen. Unterstützt und angeleitet werden unsere Schüler:innen dabei von jeweils einem Vertreter aus der Lehrer- und Erzieherschaft. Auf diese Weise können die Schüler:innen in diesem Gremium ihre Schule aktiv mitgestalten, indem sie vorrangig die Interessen ihrer Mitschüler:innen vertreten. Aktuell findet einmal monatlich ein gemeinschaftliches Treffen der Schülervertretung statt, um hier verschiedene Themen zu diskutieren und für die gesamte Schülerinnenschaft relevante Inhalte mitzubestimmen.

Unter anderem wählt die SV die Vertrauenspädagog:innen aus dem Lehrer- und Erzieherkollegium sowie die Schulsprecher:innen aus den beisitzenden Klassensprecherinnen. Ab der 5.Klasse wirken die Schülersprecherinnen sowie deren zwei gewählten Vertreter:innen im wichtigsten Gremium der Schule mit: der Schulkonferenz. Zudem entsendet die SV zwei Schulsprecherinnen sowie deren Vertreter:innen in den Bezirksschülerausschuss (BSA). Auch am Berliner Kinder- und Jugendparlament nimmt ein/eine Vertreterin unserer Schule teil.

Die SV stellt somit ein wichtiges partizipatives Bindeglied zwischen Schülerschaft und dem pädagogischen Personal dar und fördert unsere Lernenden in ihrer demokratischen Teilhabe am Schulgeschehen.