Einweihung des ersten Schulgebäudes
Das Schulgebäude in der Friedrichshaller Straße wird am 15. April 1901 eingeweiht.
An der Alt-Schmargendorf-Grundschule verstehen wir Schule als einen Ort des Lernens, Lebens und Miteinanders. Wir möchten, dass sich alle Kinder, Familien und Mitarbeitenden in unserer Schulgemeinschaft willkommen, wertgeschätzt und sicher fühlen.
Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Kinder mit ihren individuellen Stärken, Interessen und Bedürfnissen. Wir begleiten sie auf ihrem Weg zu selbstbewussten, verantwortungsvollen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten. Dabei fördern wir fachliche, soziale, personale und methodische Kompetenzen gleichermaßen.
Ein respektvoller und wertschätzender Umgang miteinander bildet die Grundlage unseres Zusammenlebens. Wir begegnen einander mit Offenheit, Toleranz und Empathie und sehen Vielfalt als Bereicherung. Gemeinsam vereinbarte Regeln geben Orientierung und schaffen einen Rahmen, in dem sich alle entfalten können.
Lernen gelingt dort besonders gut, wo Kinder sich angenommen fühlen und aktiv beteiligt werden. Deshalb fördern wir Selbstständigkeit, Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und demokratisches Handeln. Wir ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, eigene Ideen einzubringen, Verantwortung zu übernehmen und das Schulleben mitzugestalten.


Als sportbetonte Grundschule verbinden wir Lernen und Bewegung. Vielfältige Bewegungsangebote unterstützen nicht nur die körperliche Entwicklung, sondern tragen auch zu Konzentration, Wohlbefinden und Lernfreude bei.
Ein besonderer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt in der Leseförderung. Lesen eröffnet Zugänge zu Wissen, Kreativität und selbstständigem Lernen. Mit Angeboten wie der Leseinsel, den Leseprofis und vielfältigen Leseprojekten fördern wir die Lesekompetenz und die Freude am Lesen nachhaltig.
Eine erfolgreiche Schule lebt von Zusammenarbeit. Deshalb gestalten wir das Schulleben gemeinsam mit Eltern, dem Ganztagsbereich, außerschulischen Partnern und allen an Bildung beteiligten Menschen. Vertrauen, gegenseitige Wertschätzung und eine offene Kommunikation bilden dafür die Grundlage.
Wir verstehen Schule als einen Ort, an dem Kinder wachsen können – fachlich, sozial und persönlich. Gemeinsam schaffen wir eine Lern- und Lebenswelt, in der Neugier, Freude am Lernen, Verantwortung und Gemeinschaft ihren festen Platz haben.
Bewegung, Lesen und gemeinsames Lernen prägen unseren Schulalltag.

Bewegung gehört fest zu unserem Schulalltag. Vielfältige Sportangebote fördern Gesundheit, Teamgeist und Freude an Bewegung.

Der Schwerpunkt Lesen umfasst bei uns die Neueinführung des Lesebandes im Schuljahr 2026/2027, die Leseprofis und die Leseinsel.

Soziales Lernen ist bei uns fest im Stundenplan verankert und lebt durch unsere Gesamtschüler:innenvertretung, die Streitschlichter, Seniors in School, die Pausenstation, die Aktive Pause und die FiSch-Klasse.
Von den ersten Schulgebäuden bis zur sportbetonten Grundschule – ein Blick auf wichtige Stationen der Alt-Schmargendorf-Grundschule.
Das Schulgebäude in der Friedrichshaller Straße wird am 15. April 1901 eingeweiht.
Das Schulgebäude in der Reichenhaller Straße kommt hinzu.
Zwischen der Reichenhaller Straße und der Friedrichshaller Straße entsteht ein Verbindungsbau. Außerdem wird die Turnhalle in der Reichenhaller Straße errichtet.
Die Schule wird als Volksschule wiedereröffnet. Anschließend entwickelt sie sich zur 1. Oberschule Praktischer Zweig und später wieder zur Grundschule.
Am 16. November 1965 erhält die Schule den Namen „Alt-Schmargendorf-Grundschule“.
Gemeinsam mit einer Tempelhofer Grundschule wird die Alt-Schmargendorf-Grundschule zur ersten Grundschule mit sportbetonten Zügen im damaligen West-Berlin.
Die Alt-Schmargendorf-Grundschule wird zur Verlässlichen Halbtagsgrundschule und übernimmt den Hort in der Cunostraße 9 als Filiale für die ergänzende Betreuung.
2024 wird der Modulare Ergänzungsbau (MEB) eröffnet.
Wir danken herzlich unseren Partnern und Kooperationen, die unser schulisches Angebot in unterschiedlichen Bereichen begleiten und ergänzen.

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